台灣真正的危機是人才！科技部前部長陳良基：教育政策該負責

科技部前部長陳良基今日在 Facebook 分享，台灣的人才數量早已無法支撐產業的成長發展，因為台灣的理工人才，早在少子化前，就已經嚴重不足，而該負責的是教育政策，提倡快樂學習似乎被誤用，因為快樂並非一時的快樂，並呼籲政府要重視人才培育，培育對社會有用的人才。

陳良基表示，最近台積電赴美被無限的放大，搭配迴聲室效應（echo chamber）的擴音，好像政府一無是處，其中很多的批評其實是無的放矢，但是批評裡有一項是對的方向，那就是政府該做什麼？

先說台積電到底該不該在國外建廠？陳良基表示，若環境條件許可，當然不完全必要，但台灣的半導體強盛，憑靠著群聚效應而壯大，而這些年來台灣的人才數量早已無法支撐產業的成長發展，因為台灣的理工人才，早在少子化前，就已經嚴重不足。

陳良基指出，台灣的半導體廠商，這些年來，人才招募困難的問題越來越嚴重，偏偏半導體技術進展速度那麼快，沒有新人持續發展就是死路一條，而且全球大企業都已簽署綠電協定（RE100），所有供應商在 2030~2050 間要 100% 採用綠電才能接單，但是台灣現在的綠電根本不足以供應。

陳良基分享，政府最該為社會及產業永續發展而努力的就是人才政策，教育及培育更多為台灣永續的人才，然而台灣的人才培育這幾年似乎失去方向，當世界各國積極爭取的製造產業都需要的理工人才，台灣卻反向操作，使各大專校院的理工學生人數，每年以接近 20% 的比例減少。

陳良基認為，應該肩負人才培育的大專校院，多偏向申請增辦輕成本、學習輕鬆的科系，而教育部似未考量未來人才的分布議題，基本上都完全同意，所以人才一路往能快樂學習、輕鬆學習的科系移動，殊不知以台灣的環境，沒有製造生產技術的支撐無法永續。

陳良基觀察，教育政策提倡快樂學習，並沒有什麼不對，但似乎被誤用，因為快樂應該是永續的快樂，而非一時的快樂，仔細想想，一個傑出的小提琴家，要花多大的辛苦練習，成名當然很快樂，拉自己喜愛的音樂也很快樂，可是沒有之前辛苦的學習歷程，全部都是假象。

陳良基分析，正確心態應該是苦心練習自己有興趣的事，或是自己很期待的事，本身也是一種快樂，而結果才能達到真正人生長遠的喜樂，每個人都有很多老天爺給的天份，教育的目的就是激發學生的天賦，以及提升視野，學成後得到受人尊重的定位和地位，才是人生真正的快樂。

陳良基強調，過去自己在教育部時，規畫推出大學社會責任計劃，就是要喚起各大學校長，重視人才培育對國家社會具有重大責任，所有校務的推動應該就將此核心意義放在心上，因為大學主要就是培育人才，培育對社會有用的人才。

（首圖來源：科技新報）