少子化海嘯來襲，全國私立大專校院首當其衝，私校退場轉型選項多，但校產歸屬敏感，教育部管得嚴，政府對「歸公」使用方向也不夠明確。
廢棄的游泳池，池水混濁；偌大的圖書館，書架上滿滿書籍，卻已杳無人煙。去年8月，一位網友上傳多張廢棄學校現況照片，荒煙蔓草，猶如「時空靜止」的死城景象，引發震撼。
上述校地荒廢慘況並不罕見，少子化海嘯來襲，私立學校首當其衝。根據教育部數據，111學年大學新生人數為21.3萬人，共19所大專校院註冊率不到六成；預計到114學年，大一新生數將跌破20萬人，且16學年內，每年大學新生數平均年減近3千人。
學生變少直接衝擊學校財務，緊接著是校地閒置、教職員工失業轉職……整串連鎖效應下，私校的寒冬才要開始。
規範有漏洞，處分校產弊端多
6月5日教育部召開「私立高級中等以上學校退場審議會」會議，又有明道大學、環球科技大學、大同技術學院三所大專校院面臨停招、停辦命運，僅高苑科技大學等到「奇蹟」，獲台鋼集團挹注2.8億元續命。
自2014年以來，私校退場及轉型走過近十年，僅兩大專校院轉型改辦，分別是高鳳數位內容學院轉為雙語小學、興國管理學院改名中信金融管理學院，至今仍有超過十所學校面臨轉型難題。
過去未有專法規範，私校退場是循《私立學校法》（下稱《私校法》）辦理，能改辦教育、文化或社福事業，解散清算後，剩餘財產可捐贈其他學校法人。但是因制度不明確，給予私校董事會處分校產的空間，導致弊端叢生。
長期關注私校退場議題的台灣高等教育產業工會，就於2019年質疑，2014年停辦的永達技術學院董事會挪用校產，惡意積欠教職員退休金。此案更讓監察院在2022年，以主管機關未嚴予監督為由，對教育部提出糾正。
為完善私校退場機制，立法院去年4月三讀通過《私立高級中等以上學校退場條例》（下稱《退場條例》），由教育部設置總額50億元的「退場基金」，用以墊付教職員薪資，協助安置學生、維護受教權等事務。
條文也明定，若學校出現財務惡化、師資質量不足、積欠教師薪資等情形，教育部能將其公告為「專案輔導學校」（下稱專輔學校），加派公益董事，加強學校治理。不過，弔詭的是，雖已明定專法，但未被教育部列為專輔學校的私校，仍然可循原有的《私校法》退場，這種「雙軌制」引來諸多批評。
耗時又費事 轉型路困難重重
此外，無論是新制或舊制，學校退場、轉型後，校產何去何從，一直是外界關注焦點。
先看走《私校法》退場學校。目前僅台灣觀光學院將校產贈予國立空中大學使用，其餘案例對校產規畫多未定案。較受矚目的轉型計畫，為嘉義縣稻江科技暨管理學院（下稱稻江）擬轉做長照法人，若能成功，將是大專校院學校法人轉型長照法人的首例。
然而，轉型過程困難重重。稻江先是被高教工會批評改辦計畫空洞，質疑「左手搞倒學校，右手改辦長照」，最後教育部去年12月加註四項條款才核准改辦，條件包括「首屆董事應含教育部推薦社會公正人士」、「改辦三年內未設立長照機構應予解散」等。
如今半年過去，稻江校方態度低調，僅稱「積極改辦中，無進一步資訊」。據了解，由於稻江校地使用台糖土地，須先做土地地目變更，將原先設校興辦計畫廢止，新設長照法人計畫，每關都要耗時數月，最終能否成功轉型，連校方都不敢打包票。
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